典型文献
高中化学生活化教学有效性提升的策略
文献摘要：
我国基础教育课程改革不断变革。在最新的高中化学课程标准当中，明确提到需要发展学生化学学科核心素养，并且
在教学时注重结合学生的经验和生活实际创设问题情境，开展各类课堂探究活动。因此不难看出高中化学与生活经验
之间有着密切关联，表明高中化学要结合生活元素，落实新课标和核心素养理念。所以本次研究也将围绕高中化学的
生活化教学提出可行性的策略分析。
文献关键词：
高中化学;生活化教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
张小燕
作者机构：
漳县第二中学 甘肃定西 748300
文献出处：
引用格式：
[1]张小燕-.高中化学生活化教学有效性提升的策略)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(28):31-33
A类：
B类：
化学生活化,生活化教学,教学有效性,有效性提升,基础教育课程改革,高中化学课程标准,发展学生,学生化,生化学,化学学科核心素养,生活实际,创设问题情境,课堂探究,探究活动,不难看出,化学与生活,生活经验,生活元素,新课标,核心素养理念
AB值：
0.311169
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