典型文献
基于发展学生核心素养的初中化学生活化教学研究
文献摘要：
生活化教学是新课程改革的重要方向,教育部的课程改革纲要专门要求加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系.具体到初中化学教学,作为一门以实验为基础的理科学科,更是要求在教学的过程中坚持基本性和时代性,紧密联系现实生活和社会发展开展教学,这既有利于化学知识点的传授,又能提高学生的核心素养,最大限度地发挥化学教学的价值,实现最终的教学目的.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
耿玉婷
作者机构：
厦门实验中学,福建 厦门
文献出处：
引用格式：
[1]耿玉婷-.基于发展学生核心素养的初中化学生活化教学研究)[J].新课程,2022(23):48-49
A类：
B类：
发展学生,学生核心素养,化学生活化,生活化教学,新课程改革,学生生活,初中化学教学,联系现实,现实生活,化学知识,知识点,教学的价值,教学目的
AB值：
0.27934
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