典型文献
高中化学关键能力的内涵及构成要素研究
文献摘要：
高中化学教学的重要性不言而喻,在教学过程中,教师通过对学生化学思维的培养,提高学生的综合学习能力和素养.
在新一轮基础教育课程改革持续深化的背景下,只有教育人员持续关注并重视对学生核心素养的培育,才可以实现学生的不断进步.在化学教学体系中,关键能力是核心素养的重要构成部分,教师应该认识到学生具有关键能力的重要价值,并积极优化自身的教学思维,大力提高学生的关键能力,提升学生在学习与生活中的实践水平,为学生的未来学习打下基础.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
景全成
作者机构：
甘肃省庆阳第二中学,甘肃 庆阳
文献出处：
引用格式：
[1]景全成-.高中化学关键能力的内涵及构成要素研究)[J].新课程,2022(16):82-83
A类：
B类：
化学关键能力,要素研究,高中化学教学,不言而喻,学生化,生化学,化学思维,综合学习,基础教育课程改革,持续深化,持续关注,学生核心素养,教师应,教学思维,大力提高,实践水平,未来学习,打下基础
AB值：
0.368514
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