典型文献
核心素养下初中实验教学生活化的改进与创新研究
文献摘要：
化学源于生活,又应用于生活,是一门理论和实验相辅相成的学科.生活化的化学实验对学生化学实验经验的积累,化学实验能力的提升有着重要的作用.初中的化学实验知识与人们实际生活息息相关,学生能将自己在化学课堂上学习的知识在生活中加以灵活运用,有效地发展学生的化学核心素养,对学生的创新能力、探索能力、动手能力的提高有促进作用.基于教学实践,以初中化学核心素养为切入,探讨化学实验生活化教学价值与现状,并从加强化学实验教学重视、提高化学实验课堂效率等角度阐述改进创新策略.
文献关键词：
初中;化学;生活化;实验教学;创新
中图分类号：
作者姓名：
王拴祥
作者机构：
环县环城初级中学,甘肃 庆阳745700
文献出处：
引用格式：
[1]王拴祥-.核心素养下初中实验教学生活化的改进与创新研究)[J].情感读本,2022(18):52-54
A类：
B类：
核心素养下,实验教学生活化,改进与创新,源于生活,学生化,生化学,实验能力,实际生活,化学课堂,堂上,在生活中,灵活运用,发展学生,化学核心素养,探索能力,动手能力,初中化学,生活化教学,教学价值,化学实验教学,化学实验课,实验课堂,课堂效率,改进创新,创新策略
AB值：
0.397599
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