典型文献
“互联网+”背景下高职数学创新教学模式阐述
文献摘要：
在我国教育制度不断变革的背景下，高职数学教学工作面临严峻挑战，主要原因为传统形式下的数学教学方法存在
诸多不足，无法满足现阶段高职数学教学的要求。高职数学教师在日常工作中，应保持数学教学观念与时俱进，充
分利用“互联网+”优势的不断创新数学教学模式，着重培养学生的数学知识的能力，从而保证高职数学教学质量。
文献关键词：
“互联网+”优势;高职教育;数学知识;创新教学模式
中图分类号：
作者姓名：
常军萍
作者机构：
北京农业职业学院 北京 102442
文献出处：
引用格式：
[1]常军萍-.“互联网+”背景下高职数学创新教学模式阐述)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(26):101-103
A类：
B类：
数学创新,创新教学模式,教育制度,高职数学教学,教学工作,数学教学方法,数学教师,日常工作,数学教学观,教学观念,数学教学模式,重培养,数学知识,高职教育
AB值：
0.234977
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