典型文献
创新创业教育理念融入高职数学教学的举措
文献摘要：
在《中国制造 2025》战略目标和“十四五”规划的远景目标要求下，高职院校作为未来工匠培养主要阵地，应主动
探索创新创业教育融入数学教学的长效机制，高屋建瓴培养大国工匠。所以，高职数学课程教学的改革应积极主动
寻求新视角，创新性构建创新创业教育和基础课程融合的大格局，切实在改革中强化双创理念和专业知识、专业技
能的同向同行，强调数学课程教学中所承载的社会文化价值和意义，以便达到协同育人的教学效果。
文献关键词：
创新创业教育;高职数学;对策
中图分类号：
作者姓名：
曹珍
作者机构：
陕西铁路工程职业技术学院 陕西渭南 714000
文献出处：
引用格式：
[1]曹珍-.创新创业教育理念融入高职数学教学的举措)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(28):133-135
A类：
B类：
创新创业教育,创业教育理念,高职数学教学,中国制造,远景目标,目标要求,探索创新,教育融入,高屋建瓴,养大,大国工匠,数学课程教学,积极主动,求新,基础课程,课程融合,大格局,在改革中,双创,同向同行,社会文化价值,价值和意义
AB值：
0.290703
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