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小组合作学习模式在初中数学教学中的应用分析
文献摘要：
近年来，我国经济社会的快速进步带来了社会生活方面一系列的变化，在教育领域的表现则尤为突出。教育改革的
步伐不断加快，教育工作者对于初中生数学学习情况的关注度日益提升。然而，数学学科作为初中各项学科的重中
之重，长期以来却并没有得到充分的理解和掌握，反而成为了许多学生提高综合成绩的绊脚石。教育事业的不断发
展使得这一问题在当今初中教育中愈发明显，改变传统数学教育模式的必要性也在不断增强。本文针对这一问题展
开分析与讨论，并给予相应的解决措施。
文献关键词：
初中数学课堂;教学模式;小组合作
中图分类号：
作者姓名：
秦秀
作者机构：
新疆伊犁地区霍城县瞻德中学 新疆伊犁 835200
文献出处：
引用格式：
[1]秦秀-.小组合作学习模式在初中数学教学中的应用分析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(21):59-61
A类：
B类：
小组合作学习模式,初中数学教学,教育工作者,初中生数学学习,学习情况,度日,数学学科,绊脚石,初中教育,改变传统,传统数学,数学教育,初中数学课堂
AB值：
0.260449
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