典型文献
初中数学教学中小组合作学习模式的构建研究
文献摘要：
现阶段，在新课改和“双减”政策推进背景下，初中数学教学工作中要切实转变教学理念和教学模式，在整体的教学过程中需要更有效地融入合作学习模式，通过合作学习模式的运用，有效突破传统教学模式的弊端，并且能够进一步增强学生的参与度和团结意识，进而在更大程度上提升学生的合作学习能力，以此使学生在合作学习过程中强化数学思维能力，这样才能呈现出更加良好的合作学习效果。在合作学习过程中需要构建更加切实可行的小组合作学习模式，并且在实践的过程中有效落实，以此使整体教学工作取得更加明显的成效。基于此，重点探讨初中数学教学中小组合作学习模式的构建策略等相关内容，以期能够促进初中学生数学综合素养的提高。
文献关键词：
初中数学;小组合作;学习模式;构建策略
中图分类号：
作者姓名：
付青军
作者机构：
甘肃省天水市清水县第五中学
文献出处：
引用格式：
[1]付青军-.初中数学教学中小组合作学习模式的构建研究)[J].亚太教育,2022(21):153-156
A类：
B类：
初中数学教学,小组合作学习模式,新课改,双减,政策推进,教学工作,传统教学模式,团结意识,合作学习能力,学习过程,数学思维能力,有效落实,整体教学,构建策略,初中学生,数学综合素养
AB值：
0.180668
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