典型文献
整合创新实践，提高劳技课堂教学
文献摘要：
劳动与技术课程对于小学生成长具有十分重要的作用，学生通过参与劳动实践活动，可以充分获得劳动体验，掌握
相关的劳动实践技能，对学生个人的思维和创新意识的激发具有重要意义。学生在劳动与技术课程教学实践活动中，
通过手脑并用，会使学生的动手能力增强，思维能力更加活跃。本文将从小学劳动与技术教学方面获得的效益进行
分析，提出有效的措施。
文献关键词：
小学;劳动与技术;教学效益;方法
中图分类号：
作者姓名：
卞文霞
作者机构：
扬州市江都区大桥中心小学 江苏扬州 225211
文献出处：
引用格式：
[1]卞文霞-.整合创新实践，提高劳技课堂教学)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(20):83-85
A类：
B类：
整合创新,劳技课堂,劳动与技术,小学生,学生成长,劳动实践活动,分获,劳动体验,实践技能,创新意识,技术课程教学,课程教学实践,过手,手脑并用,动手能力,小学劳动,技术教学,教学效益
AB值：
0.424974
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