典型文献
Python在信息技术教学中的应用策略研究
文献摘要：
互联网技术的迅猛发展为人们的生活、学习、生产提供了极大的便利,教育部门也充分认识到科技是第一生产力的重要性,因此,从九年义务阶段开始就设立有信息技术课程,旨在从小培养学生的计算机思维和逻辑思维.以往小学阶段信息技术教学多使用Scratch编程语言,现今python语言以其简单、易懂、易上手等优点被广泛应用于信息技术教学中,python语言的学习不仅可以锻炼学生的计算机思维同时也有助于培养学生的计算思维.基于此,本文首先阐述当下我国信息技术教学中存在的问题,其次探讨如何高效地应用python编程知识开展信息技术教学工作,旨在借助这些理论知识提高学生的编程能力.
文献关键词：
Python;信息技术;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
王丽丽
作者机构：
山东省淄博市周村区第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]王丽丽-.Python在信息技术教学中的应用策略研究)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(06):67-68
A类：
B类：
Python,信息技术教学,应用策略研究,教育部门,第一生产力,九年,信息技术课程,计算机思维,逻辑思维,小学阶段,Scratch,编程语言,python,易懂,上手,计算思维,国信,教学工作,编程能力
AB值：
0.304966
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