典型文献
初中道德与法治课堂渗透生命教育的策略
文献摘要：
生命是个体正常参与各种社会活动的基本前提,也是个体创造价值的必要条件.重视生命教育,培养学生正确的世界观、人生观和价值观,能为学生的健康发展提供有利条件.在初中道德与法治课堂渗透生命教育,有助于学生重新理解生命的意义,进而形成珍爱生命、尊重生命的良好意识.文章针对初中道德与法治的有关教学展开论述,在分析生命教育发展现状的同时,探讨如何在初中道德与法治教学中渗透生命教育.
文献关键词：
初中道德与法治;生命教育;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
刘放军
作者机构：
甘肃省庄浪县思源实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘放军-.初中道德与法治课堂渗透生命教育的策略)[J].基础教育论坛,2022(16):66-67
A类：
B类：
初中道德与法治课堂,课堂渗透,生命教育,社会活动,基本前提,创造价值,人生观,有利条件,珍爱生命,尊重生命,好意,初中道德与法治教学,渗透策略
AB值：
0.185309
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