典型文献
情境教学法在中学语文教学中应用存在的问题及对策
文献摘要：
社会各界人士对于中学教育越来越关注，而关于中学语文课堂的情境创设教学应用的思考也日渐深入。在语文教学中把学生引
入具体的情境中，很大程度上会激发孩子的学习兴趣，学生的情感体验、学习态度和学习动机等方面得到充分体现，学生的潜能得到开发，
课堂效率得到提高。此次对中学语文课堂的情境创设教学应用的发展现状进行全面了解，从而认知中学语文课堂的情境创设教学应用的重要
性与意义性，并且针对性地对中学语文课堂的情境创设教学应用的可持续发展进行全面思考，希望能够对中学语文课堂的情境创设教学应用
的未来发展提供一定的依据。
文献关键词：
中学语文;情境创设;语文课堂;中学应用
中图分类号：
作者姓名：
张莹莹
作者机构：
南京航空航天大学附属初级中学 江苏南京 210001
文献出处：
引用格式：
[1]张莹莹-.情境教学法在中学语文教学中应用存在的问题及对策)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(04):73-74-75
A类：
中学应用
B类：
情境教学法,中学语文教学,存在的问题及对策,各界人士,中学教育,中学语文课堂,情境创设,教学应用,上会,情感体验,学习态度,学习动机,课堂效率,意义性
AB值：
0.163621
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