典型文献
思维导图在高中英语教学中的应用探讨
文献摘要：
英语作为高中学科教学中一门重要的科目，要求教师要有过硬的理论知识和完善的教学方法，在实际教学过程中，
教师如果在课题中增添一些有趣味性的思维导图，再通过教师生动形象的讲解，能够增强学生对英语浓厚的学习兴
趣。思维导图是一种简单、全新的教学理念，通过将教学过程中的重点内容运用文字和图片的方式进行展示，将高中
英语教材中的单词和语法与图像、颜色等建立相关联系，能够提升高中英语学习效率。
文献关键词：
思维导图;高中英语;应用
中图分类号：
作者姓名：
侯凝华
作者机构：
湖北省潜江市园林高级中学 湖北潜江 433100
文献出处：
引用格式：
[1]侯凝华-.思维导图在高中英语教学中的应用探讨)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(38):69-71
A类：
B类：
思维导图,高中英语教学,应用探讨,学科教学,科目,求教,过硬,有趣,趣味性,重点内容,英语教材,单词,语法,相关联,英语学习效率
AB值：
0.266714
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