典型文献
数学思维与小学数学教学
文献摘要：
在开展小学数学教学的过程中,教师还需重视对学生的数学思维能力进行培养,教师还需对数学思维的定义进行深入的了解和掌握,让学生数学学习的兴趣得到有效的提高,让学生可以积极主动地参与其中,从而给学生的学习打下基础,在这个基础之上,让学生能够掌握更多的学习方式,让学生的思维发展得到有效的促进.由于小学生处在生长发育的重要阶段,小孩子的思维能力有一定的局限性,所以在这个过程中,老师要特别重视对小学生思维能力的培养,在教学的过程中帮助学生能够形成一个良好的思维.
文献关键词：
小学数学;学习思维;培养
中图分类号：
作者姓名：
姚立伟
作者机构：
甘肃省庆阳市正宁县宋畔小学, 甘肃 庆阳 745301
文献出处：
引用格式：
[1]姚立伟-.数学思维与小学数学教学)[J].青春岁月,2022(05):193-195
A类：
B类：
小学数学教学,数学思维能力,数学学习,积极主动,地参,打下基础,学习方式,思维发展,小学生,学生处,小孩子,学生思维能力,学习思维
AB值：
0.263517
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