典型文献
农村适应基础教育高质量发展教师培训的有效路径
文献摘要：
中小学教师培训是一项系统的、有针对性的活动，无论是在教师专业化转型还是促进自身发展的过程中，教师培训所起的作用是不容忽视的。针对农村中小学教师不同需求及学科结构不合理，聚焦农村学校存在的突出问题和老师实际需求，通过开展培训，夯实农村教师自我学习和发展基础，使其逐渐成为文化基础知识广、教学技能强、综合素质高、能够承担多门学科教学、满足农村教学实际需求的全科教师。
文献关键词：
农村;基础教育;教师培训;路径
中图分类号：
作者姓名：
肖燕
作者机构：
湖北省教育科学研究院湖北省教育评估院,湖北 武汉 430071
文献出处：
引用格式：
[1]肖燕-.农村适应基础教育高质量发展教师培训的有效路径)[J].成功,2022(22):6-8
A类：
B类：
基础教育,教育高质量发展,发展教师,中小学教师培训,教师专业化,农村中小学,学科结构,结构不合理,农村学校,师实,农村教师,发展基础,文化基础,基础知识,教学技能,学科教学,农村教学,教学实际,全科教师
AB值：
0.378692
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