典型文献
农村教师专业可持续发展策略及启示——以Y市分黄学区为例
文献摘要：
乡村振兴战略规划指出,要优先发展农村教育事业.农村学校是我国学校教育的重点发展对象,农村学校教师则是农村教育发展的中流砥柱.Y市分黄学区坚持"教师共同体"的治校理念,即学区教师在学科教学与学校管理中共同参与、通力合作,实现了农村学校教师的专业可持续发展,该学区的教师发展策略也为其他地区的农村中小学教师专业发展提供了宝贵的经验.文章以Y市分黄学区为例探讨农村教师专业可持续发展策略.
文献关键词：
农村学校;中小学教师;专业能力;可持续发展
中图分类号：
作者姓名：
张茹月
作者机构：
三峡大学田家炳教育学院,湖北 宜昌 443000
文献出处：
引用格式：
[1]张茹月-.农村教师专业可持续发展策略及启示——以Y市分黄学区为例)[J].成才之路,2022(28):37-40
A类：
B类：
农村教师,可持续发展策略,市分,学区,乡村振兴战略规划,优先发展,农村教育,农村学校,学校教育,学校教师,中流砥柱,教师共同体,治校理念,学科教学,学校管理,通力合作,教师发展,农村中小学,中小学教师专业发展
AB值：
0.266634
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