典型文献
培养中小学教师心理健康素养的四重向度
文献摘要：
着力提升中小学教师的心理健康水平,能够有力推动学校教育教学工作的开展,直接指向师生的共同成长.培养中小学教师心理健康素养的路径包括:开展研修培训,重视教师心理健康素养基础;加强自身实践,形成教师心理健康积极品质;构建生态环境,提升教师整体心理健康素质;整合各类资源,完善教师心理健康运行体制.
文献关键词：
中小学教师;心理健康素养;四重向度
中图分类号：
作者姓名：
秦超
作者机构：
陕西省宝鸡高新第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]秦超-.培养中小学教师心理健康素养的四重向度)[J].辽宁教育,2022(16):42-44
A类：
B类：
中小学教师,教师心理健康,心理健康素养,四重向度,心理健康水平,学校教育,教学工作,共同成长,研修培训,成教,积极品质,健康素质,善教,健康运行,运行体制
AB值：
0.241983
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