典型文献
建构"1234"工作机制促进区域班主任专业化成长
文献摘要：
立德树人是新时代教育的根本任务.几年来,抚顺市教师进修学院在抚顺市教育局总体规划下,遵循"抚顺市教育系统干部教师培训工作'十三五'规划",以锻造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心教师队伍为目标,着力开展教师培训,尤其是对学校德育工作的主力军——中小学班主任开展全方位培训工作,使其适应新形势下学校德育工作的需求,更好发挥其在培养学生良好的思想品德和健全人格中的主导作用,做到"三全"(全员、全过程、全方位)育人,为培养合格的社会主义建设者和接班人夯实基础.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
于涌泉
作者机构：
抚顺市教师进修学院
文献出处：
引用格式：
[1]于涌泉-.建构"1234"工作机制促进区域班主任专业化成长)[J].辽宁教育,2022(04):63-65
A类：
B类：
班主任专业化,专业化成长,新时代教育,抚顺市,进修,修学,教育局,总体规划,划下,教育系统,教师培训,培训工作,锻造,道德情操,扎实学识,仁爱之心,学校德育工作,中小学班主任,思想品德,健全人格,社会主义建设者和接班人,夯实基础
AB值：
0.303953
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