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三全育人视域下高职课程思政的探索与实践
文献摘要：
三全育人视域下高职院校课程思政实践重心是落实全员育人、全程育人、全方位育人的理念要求，践行社会主义核
心价值观，实施富有个性化的教学内容、教学方法和教学措施，鼓励学生在学习中树立正确的价值观，进而提高课程思政的有效
性。为了不断提高高职课程思政教学的质量，教师要对学生思想意识的发展情况进行评估，通过落实立德树人根本任务，确定高
职课程思政改革方案，提高思政教育的影响力。基于此，本文就三全育人视域下高职课程思政的探索方法进行了分析。
文献关键词：
三全育人;高职;课程思政;实践
中图分类号：
作者姓名：
邓焱;段晓先;应欢
作者机构：
重庆三峡医药高等专科学校，重庆 404120
文献出处：
引用格式：
[1]邓焱;段晓先;应欢-.三全育人视域下高职课程思政的探索与实践)[J].赢未来,2022(17):88-90
A类：
B类：
三全育人,育人视域,高职课程思政,课程思政实践,全员育人,全程育人,全方位育人,人的理念,有个性,教学措施,课程思政教学,思想意识,课程思政改革,改革方案,探索方法
AB值：
0.241476
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