典型文献
高职院校课程思政中的"课程"与"思政"融合探析
文献摘要：
课程思政教育是中国高职院校为实现立德树人这一德育根本任务的重要举措.在高职学校课程思政中研究怎样将"课程"与"思政"有机融为一体,是高职课程思政在教学中实现基础知识传递、人才培养、人生价值创造的"三位一体"的关键问题.尽管目前许多高职院校都在不断地探索实践,但还存在"思政"没有完全融入高职课程中,没有抓住高职课程特色融入,不能很好把握"三位一体"等问题.高职院校教师必须结合高职课程特色,进一步探析"课程"与"思政"融合,理顺它们彼此之联系,才能真正以这一新的课程观促进新时代高职院校课程思政的高质量建设,实现高技能人才的培养.
文献关键词：
高职课程思政;"课程"与"思政"融合;探析
中图分类号：
作者姓名：
吴晓芹
作者机构：
宁夏工商职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]吴晓芹-.高职院校课程思政中的"课程"与"思政"融合探析)[J].才智,2022(11):45-48
A类：
B类：
融合探析,课程思政教育,高职学校,学校课程,中研,融为一体,高职课程思政,基础知识,知识传递,人生价值,价值创造,探索实践,课程特色,高职院校教师,理顺,课程观,新时代高职院校,高质量建设,高技能人才
AB值：
0.250797
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