典型文献
基于类型教育特征的高职课程思政建设思路探析
文献摘要：
推进课程思政建设是高职院校落实立德树人的根本任务.围绕课程思政建设目标,在坚持类型教育特征、价值导向和协同育人原则的前提下,构建高职课程思政的内容体系,从顶层设计、育人主体、教学资源、课堂教学、评价体系等方面提出课程思政建设路径,大力推进高职课程思政建设沿着类型化教育的方向发展.
文献关键词：
类型教育;高职;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
李艳
作者机构：
青岛酒店管理职业技术学院,山东青岛266100
文献出处：
引用格式：
[1]李艳-.基于类型教育特征的高职课程思政建设思路探析)[J].职业技术,2022(10):97-102
A类：
B类：
类型教育,教育特征,高职课程思政,建设思路,思路探析,推进课,进课程,价值导向,内容体系,课程思政建设路径,类型化
AB值：
0.203557
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