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将中华传统文化融入小学英语课堂的策略探究
文献摘要：
文化是国之根本，是推动民族延续和民族壮大的前提和基础，而传承和弘扬传统文化是当前的教育主题和时代使命。因此，在小学英语课堂中介入和渗透中华传统文化，能够实现文化的交融，帮助学生树立正确的传统文化观念，推动学生对英语知识的领悟和掌握，促成学生的进步。本文围绕中华传统文化融入小学英语课堂的策略展开探究。
文献关键词：
中华传统文化;小学英语;融入策略
中图分类号：
作者姓名：
都白
作者机构：
大连市金州区治平小学/辽宁省大连市
文献出处：
引用格式：
[1]都白-.将中华传统文化融入小学英语课堂的策略探究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(11):118-120
A类：
B类：
中华传统文化,文化融入,小学英语课堂,策略探究,传承和弘扬,时代使命,传统文化观,文化观念,融入策略
AB值：
0.194261
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