典型文献
小学英语教学中渗透传统文化的策略探讨
文献摘要：
随着新课程理念的不断改革，在现阶段教育过程中，各个学科都有着全新的教学目标与要求。在现阶段的教育过程中，教师应该合理设计教学计划与内容，能够有效结合传统文化教育的特点与方式，结合教材的实际内容，引导学生感受传统文化的魅力与内涵，从而发挥传统文化教育的实际作用，落实新课程理念改革的目标与要求。
文献关键词：
传统文化;小学英语;渗透
中图分类号：
作者姓名：
张艳
作者机构：
徐州市山黄小学/江苏省徐州市
文献出处：
引用格式：
[1]张艳-.小学英语教学中渗透传统文化的策略探讨)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(11):112-114
A类：
B类：
小学英语教学,渗透传统文化,策略探讨,新课程理念,教师应,合理设计,设计教学,教学计划,有效结合,传统文化教育,实际作用
AB值：
0.286453
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