典型文献
初中语文传统文化教学的优化策略探究
文献摘要：
传统文化是我国发展的重要基础，也是语文学科中较为重要的学习内容。文章就传统文化在初中语文课程中的教学意义展开分析，发现在当下教学中存在很多的问题和不足之处，主要包括：未制定有效的教学计划、实践教学沿袭传统教学模式，这些问题都严重阻碍了初中语文教学的有效性，最后就对如何增强学生传统文化素养、丰富传统文化认知实施探讨，并针对性提出了相应策略，以供参考。
文献关键词：
初中语文;传统文化;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
胡阳春
作者机构：
合肥高新创新实验中学/安徽省合肥市
文献出处：
引用格式：
[1]胡阳春-.初中语文传统文化教学的优化策略探究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(11):55-57
A类：
B类：
文传,传统文化教学,策略探究,语文学科,学习内容,初中语文课程,教学意义,问题和不足,教学计划,沿袭,传统教学模式,初中语文教学,生传,传统文化素养,传统文化认知,实施探讨,相应策略,教学策略
AB值：
0.382568
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