典型文献
初中语文汉语言文学教学策略探究
文献摘要：
汉语言文学具有弘扬传统文化的重大意义,而将汉语言文学的相关知识融入语文教学中,能够为语文教学起到良好的指导作用.如何将这一具有悠久历史的文化以不同的意义形态呈现在学生面前,提升汉语言文学教学的质量,是初中语文教师需要重点考虑的内容.此外,初中语文教师还应当充分发挥汉语言文学的价值,帮助学生培养独立的学习意识和责任感,促进学生的多元发展.文章重点分析了初中语文教学中进行汉语言文学教学的有效策略,希望文章的研究能够为相关教师带来帮助.
文献关键词：
初中语文;汉语言文学教学;教学意义;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
肖苗
作者机构：
白银市第十中学
文献出处：
引用格式：
[1]肖苗-.初中语文汉语言文学教学策略探究)[J].考试周刊,2022(23):18-22
A类：
B类：
汉语言文学教学,教学策略,策略探究,学具,学起,一具,意义形态,生面,初中语文教师,学生培养,学习意识,多元发展,初中语文教学,有效策略,教学意义
AB值：
0.167977
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