典型文献
初中语文课堂渗透传统文化教学初探
文献摘要：
中国传统文化博大精深,源远流长,其渗透于各个学科教学过程之中,让学生了解中国传统文化,弘扬传统文化,让这些经久不衰的优秀文化并得到继承与发展.其中语文学科中开展中国传统文化渗透有着得天独厚的优势,将中国传统优秀文化渗透于课堂教学,教师要结合教材中的文本内容,找准渗透的"点",有针对性地进行深入探索,提升学生的文化素养,使得传统文化在初中生的心底生根发芽.
文献关键词：
传统文化;初中语文教学;渗透
中图分类号：
作者姓名：
丁含秋
作者机构：
江苏省扬州市梅岭中学
文献出处：
引用格式：
[1]丁含秋-.初中语文课堂渗透传统文化教学初探)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(03):65-66
A类：
B类：
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AB值：
0.339568
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