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高中语文古诗文阅读教学与信息技术的融合分析
文献摘要：
在语文教学中，古诗文的教学历来是难点，但同样也是重点。由于古诗文在我国文化长河中的重要性，作为一名中国人，我们理应将其传承，并且将它学好与深入理解，以上这些意义都是不仅仅止于语文教学的，所以我们更应该在教学中引导学生学好古诗文。而将古诗文阅读教学与现代信息技术相融合，一直都是语文教学研究方面所匮乏的话题，但这却非常的具有教学意义，因此本论文就将围绕高中语文古诗文阅读如何与信息技术相融合而影响到我们的语文教学展开详细的分析与具体的论证。
文献关键词：
高中语文;古诗文阅读教学;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
张玲
作者机构：
广东省惠州市实验中学 广东 惠州 516007
文献出处：
引用格式：
[1]张玲-.高中语文古诗文阅读教学与信息技术的融合分析)[J].读与写,2022(04):92-94
A类：
B类：
高中语文,语文古诗,古诗文阅读教学,融合分析,长河,河中,学好,止于,语文教学研究,教学意义,本论
AB值：
0.138686
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