典型文献
初中数学教学中有效渗透中华优秀传统文化的方法研究
文献摘要：
我们的日常生活离不开数学知识，数学作为一门基础学科，它已经渗透到我们生活的方方面面，其重要性不言而喻。随着科学技术的不断发展，数学也越来越重要，已经超越了基础学科的范畴，在人类的文化体系中具有举足轻重的作用。本文对怎样在初中数学教学中培养学生的核心素养，进而提高学生的数学水平进行了深入探讨，阐述了初中数学教学中有效渗透中华优秀传统文化的意义，并在新时代背景下对初中数学教学中有效渗透中华优秀传统文化的方法进行研究，以期对为我国初中数学教育模式的改革有所启示，以此来促进我国素质教育的推行。
文献关键词：
初中数学;优秀传统文化;渗透
中图分类号：
作者姓名：
李卫芳
作者机构：
安徽省阜阳市颍州区京九路街道办事处颍南中学
文献出处：
引用格式：
[1]李卫芳-.初中数学教学中有效渗透中华优秀传统文化的方法研究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(08):36-38
A类：
B类：
初中数学教学,有效渗透,数学知识,基础学科,渗透到,方方面面,不言而喻,文化体系,核心素养,数学水平,初中数学教育,素质教育
AB值：
0.168927
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