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论初中化学教学中渗透传统文化的策略
文献摘要：
在化学教学中对学生们进行传统文化知识的渗透，能够引起学生们在课堂上学习化学知识的兴趣，同时培养起学生们对中华传统文化的自信。传统文化知识的渗入不仅仅体现在化学课堂中，在化学课当中进行渗透，二者之间能够密切联系。在新课程改革的要求下，教师有必要开展在化学教学过程中融入传统文化的教学课程，让学生们意识到化学知识与文化的密切关系。本文主要研究如何在初中化学中进行传统文化渗透的策略。
文献关键词：
初中化学?;传统文化?;结合策略
中图分类号：
作者姓名：
燕林彬
作者机构：
山东省东营市广饶县大码头镇西刘桥初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]燕林彬-.论初中化学教学中渗透传统文化的策略)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(05):87-89
A类：
B类：
初中化学教学,渗透传统文化,学生们,文化知识,堂上,化学知识,养起,中华传统文化,渗入,化学课堂,新课程改革,教学课程,密切关系,传统文化渗透,结合策略
AB值：
0.274946
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