典型文献
文化渗透，情怀培养——谈初中化学教学中培养学生爱国情怀的策略
文献摘要：
随着新课改的进一步推行，初中化学教学也开始受到重视，尤其是传统文化教育得到重视以后，化学课堂也成为渗透传统文化的主要途径。传统文化对于培养学生爱国情怀的价值也开始得到凸显。新课程改革以后，国家越发重视德、智、体、美、劳全面发展人才的培养。在初中化学教学中开展爱国主义教学势在必行，实际上化学与传统文化早在我国古代文明中便存在密切关联，因此教师需要以此为切入点对学生的爱国情怀进行培养。
文献关键词：
传统文化;初中化学;爱国情怀
中图分类号：
作者姓名：
苗西霞
作者机构：
新疆哈密市第八中学/新疆维吾尔自治区哈密市
文献出处：
引用格式：
[1]苗西霞-.文化渗透，情怀培养——谈初中化学教学中培养学生爱国情怀的策略)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(04):78-80
A类：
B类：
文化渗透,情怀培养,初中化学教学,爱国情怀,新课改,传统文化教育,化学课堂,渗透传统文化,始得,新课程改革,古代文明
AB值：
0.198674
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