典型文献
设计型学习视角下以化学教学培养工程思维的实践
文献摘要：
在初中化学教学中应用设计型学习理念,可以凸显学科的本质特性,符合新课改的理念,并且有助于将学科知识与工程应用相结合,培养学生的工程思维.文章提出教师要挖掘教材中的资源,利用实验设计活动培养学生的工程思维,让学生掌握设计原理;开展设计实用装置的活动,让学生结合所学知识设计实物,解决实际问题;同时引导学生设计问题的解决方案,增加学生思维的灵活性.
文献关键词：
设计型学习;化学教学;工程思维
中图分类号：
作者姓名：
李月
作者机构：
江苏省泰州市野徐初级中学 225326
文献出处：
引用格式：
[1]李月-.设计型学习视角下以化学教学培养工程思维的实践)[J].教学管理与教育研究,2022(13):91-93
A类：
B类：
设计型学习,学习视角,教学培养,工程思维,初中化学教学,应用设计,学习理念,显学,本质特性,新课改,学科知识,挖掘教材,实验设计,设计原理,所学,解决实际问题,设计问题,学生思维
AB值：
0.378051
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