典型文献
在初中物理教学中渗透传统文化的策略探究
文献摘要：
在初中学生的潜意识中，传统文化教育是语文学科的教学任务，物理学科与传统文化教育的关联性不强。但是在实际初中物理教学过程中渗透传统文化教育，不仅能够调动学生的物理学习兴趣，还可以帮助初中学生更好地理解和掌握很多物理现象，促进初中学生从文化的层面上理解物理现象。我国拥有几千年的历史，积累了许多的优秀传统文化，这些传统文化也有很多涉及物理知识，初中物理教师应该意识到在教学过程中渗透传统文化教育的重要性，抓住教学机会渗透传统文化教育。
文献关键词：
初中物理;传统文化;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
王飞
作者机构：
甘肃省陇南市武都区马街初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]王飞-.在初中物理教学中渗透传统文化的策略探究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(04):75-77
A类：
B类：
初中物理教学,渗透传统文化,策略探究,初中学生,潜意识,传统文化教育,语文学科,教学任务,物理学科,物理学习,多物理,物理现象,几千年,物理知识,物理教师,教师应,渗透策略
AB值：
0.222779
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
