典型文献
巧妙利用"生活实验"助力物理课堂教学
文献摘要：
我们知道和所有学科一样,物理学科有它自身的特点——概念比较抽象,学生(尤其是初次接触该学科的八年级学生)接受起来有一定的难度.因此,在初中物理教学中,课堂上照本宣科往往是事倍功半,教师应注意将生活中相关的物理现象呈现给学生,巧妙利用"生活实验",帮助学生认知物理现象,理解物理知识.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
严明峰
作者机构：
江苏省盐城市先锋实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]严明峰-.巧妙利用"生活实验"助力物理课堂教学)[J].教育艺术,2022(10):25
A类：
B类：
生活实验,物理课堂教学,物理学科,八年级,初中物理教学,堂上,上照,照本宣科,事倍功半,教师应,物理现象,学生认知,认知物,物理知识
AB值：
0.443718
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