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浅析民间文化资源在小学美术教学中的开发和利用
文献摘要：
我国的民间美术资源内容丰富、形式多元，是传统文化在继承和发展过程当中非常重要的表现形式，是对民族地区民风民俗、审美取向的直接反映。所以，在现阶段，小学教师在美术教学开展的过程当中也应该对民间文化资源积极地进行融合，让课程的开展变得更加丰富多元，也有助于学生热爱传统、热爱文化、热爱祖国思想的形成。
文献关键词：
民间文化资源;小学美术;开发和利用
中图分类号：
作者姓名：
褚凤娟
作者机构：
安徽省蚌埠市怀远县城关小学
文献出处：
引用格式：
[1]褚凤娟-.浅析民间文化资源在小学美术教学中的开发和利用)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(02):87-89
A类：
B类：
民间文化资源,小学美术教学,开发和利用,民间美术资源,内容丰富,继承和发展,民族地区,民风民俗,审美取向,小学教师,教学开展,极地,生热,爱文,热爱祖国
AB值：
0.309628
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