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化学项目式学习的课程、教学与评价系统研究——北京师范大学化学教育研究团队20年研究历程与成果
文献摘要：
北京师范大学化学教育研究团队经过20年对项目式学习的不断探索,在项目式学习课程教材资源建设、项目式教学理论研究和教学案例开发、评价系统设计、培训模式创建和学术研究等方面取得了丰硕的成果,团队的研究和实践成果在全国范围内得到推广和应用,产生了积极广泛的影响力.
文献关键词：
国家课程标准;化学项目式学习;课程教材;项目式教学
中图分类号：
作者姓名：
王磊;胡久华;魏锐;赵亚楠
作者机构：
北京师范大学化学学院 北京 100875
文献出处：
引用格式：
[1]王磊;胡久华;魏锐;赵亚楠-.化学项目式学习的课程、教学与评价系统研究——北京师范大学化学教育研究团队20年研究历程与成果)[J].化学教育,2022(16):24-29
A类：
B类：
化学项目式学习,教学与评价,评价系统,北京师范大学,大学化学,化学教育研究,研究团队,研究历程,课程教材,教材资源,资源建设,项目式教学,教学理论研究,教学案例开发,培训模式,模式创建,实践成果,推广和应用,极广,国家课程标准
AB值：
0.339597
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