典型文献
促进学生化学学科核心素养发展的"铁盐和亚铁盐"的单元教学
文献摘要：
设计了"铁盐和亚铁盐"的单元教学,以"探究硫酸亚铁的性质"和"线路板腐蚀液的研究"为核心任务,把铁盐与亚铁盐的性质、Fe2+和Fe3+的相互转化等核心知识贯穿其中,建立从物质类别、元素价态视角研究物质性质及转化的思路方法,促进多维度化学学科核心素养的融合发展.经过多轮次教学改进,结合教学实践过程及其教学效果抽提出"注重应用无机物的认识模型,重点把握研究物质性质的角度和思路""抓住典型活动,培养学生的关键能力""设计开放性任务,通过有效的师生对话进行诊断,外显问题解决思路"等教学策略.
文献关键词：
铁盐和亚铁盐;单元教学;核心素养发展;价-类二维
中图分类号：
作者姓名：
胡久华;安鹏;邢鑫;沈俊玲
作者机构：
北京师范大学化学学院 北京 100875;北京师范大学教育学部 北京 100875;北京市延庆区第一中学 北京 102100
文献出处：
引用格式：
[1]胡久华;安鹏;邢鑫;沈俊玲-.促进学生化学学科核心素养发展的"铁盐和亚铁盐"的单元教学)[J].化学教育,2022(01):36-41
A类：
B类：
学生化,生化学,化学学科核心素养,核心素养发展,铁盐和亚铁盐,单元教学,硫酸亚铁,线路板,核心任务,Fe2+,Fe3+,相互转化,核心知识,从物,元素价态,物质性,思路方法,多轮次,教学改进,结合教学,抽提,无机物,认识模型,典型活动,关键能力,开放性任务,师生对话,外显,解决思路,教学策略
AB值：
0.355498
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