典型文献
基于"氨合成史"培养学生学科核心素养——以"化学反应的调控"教学为例
文献摘要：
《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称"课标")提出从五个方面发展学生的化学学科核心素养[1].课标在"教学与评价建议"中指出,基于"素养为本"的课堂教学实践,在教学设计和实施中要挖掘教学内容在化学学科核心素养发展方面的独特价值,设计和开展多种形式的探究活动等.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李志全
作者机构：
重庆市合川区教育科学研究所 重庆 401520
文献出处：
引用格式：
[1]李志全-.基于"氨合成史"培养学生学科核心素养——以"化学反应的调控"教学为例)[J].中学化学教学参考,2022(24):20-24
A类：
B类：
氨合成,化学反应,普通高中,高中化学课程标准,课标,发展学生,化学学科核心素养,教学与评价建议,素养为本,课堂教学实践,核心素养发展,独特价值,多种形式,探究活动
AB值：
0.337819
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