典型文献
慕课在病原微生物学与免疫学中的实践分析
文献摘要：
在教育强国战略指导下,我国为提高教育效率与质量,促进教育资源共享以及提高学习的便利性,开设了高校精品课程,其中慕课是此类课程的信息化形式之一.慕课能改善传统课堂教学弊端,突破时空限制.以信息技术为核心,以网络平台为载体,既能推动高校信息化建设,又能解决病原微生物学与免疫学教学中存在的理论讲解枯燥、师生互动不强、课程内容与模式单一等问题.通过概述慕课等基础理论,在分析病原微生物学与免疫学教学现状的基础上,遵守慕课教学原则并进行线上课堂构建,推动学生自主预习,方便教师了解学生问题,结合线上课堂优势,打造具有院校特色优势的慕课课堂.
文献关键词：
慕课;病原微生物学与免疫学;实践
中图分类号：
作者姓名：
马建雄
作者机构：
兰州现代职业学院卫生健康学院,甘肃 兰州730300
文献出处：
引用格式：
[1]马建雄-.慕课在病原微生物学与免疫学中的实践分析)[J].现代职业教育,2022(33):137-140
A类：
病原微生物学与免疫学
B类：
实践分析,教育强国战略,教育效率,效率与质量,教育资源共享,便利性,精品课程,传统课堂,时空限制,高校信息化建设,免疫学教学,枯燥,师生互动,教学现状,慕课教学,教学原则,线上课堂,课堂构建,自主预习,了解学生,学生问题,特色优势,课课
AB值：
0.240875
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