典型文献
慕课在"土壤学与农作学"教学中的建设与思考
文献摘要：
近年来,以慕课为主的线上教学模式被我国各所高校广泛推广."土壤学与农作学"慕课教学模式的构建,对于农业工程高校教育的发展具有积极作用.本文分析了现阶段"土壤学与农作学"传统教学存在的不足以及全国各院校此课程慕课的建设现状,提出建设本课程慕课的重要性和必要性,详细介绍了西安理工大学"土壤学与农作学"教学团队建设此课程慕课的主要建设过程,包括设置教学内容及设计,注重理论和实践教学环节和多元化评价方式,最后提出从加强师生互动反馈、提升学生创新实践能力和结合思政元素深化课程素质目标三个方面优化"土壤学与农作学"慕课.重构"土壤学与农作学"线上线下课程体系的建设,为全国学习者提供更加有效的学习模式.
文献关键词：
慕课建设;土壤学与农作学;教学与评价;讨论与测试
中图分类号：
作者姓名：
段曼莉;王全九;周蓓蓓;曲植;单鱼洋;孙燕
作者机构：
西安理工大学 陕西西安 710048
文献出处：
引用格式：
[1]段曼莉;王全九;周蓓蓓;曲植;单鱼洋;孙燕-.慕课在"土壤学与农作学"教学中的建设与思考)[J].科技风,2022(26):130-132
A类：
土壤学与农作学,讨论与测试
B类：
建设与思考,线上教学模式,慕课教学,农业工程,高校教育,教学存在,各院校,西安理工,理工大学,教学团队建设,实践教学环节,多元化评价,评价方式,师生互动,互动反馈,创新实践能力,素质目标,线上线下课程,学习模式,慕课建设,教学与评价
AB值：
0.245745
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