典型文献
慕课在中药学专业课程教学中的应用进展
文献摘要：
为了解慕课在中药学专业课程中的研究进展和为中药学教学的改革提供参考，重点分析慕课在中药学专业课程教学中的应用和发展。结果表明慕课虽在中药学专业课程的研究比较少、使用率低、不同课程间的研究不均衡，但慕课的教学模式在中药学专业课程中有很多优势，如突出资源互享自发性、学生学习自主性和教学评价自动性。可见，慕课教学模式能激发学生学习兴趣，活跃课堂氛围，使不同接受能力的学生都能掌握相应的中药学专业知识，达到提升教学效果的目的，从而有效提高教学质量，值得推广。
文献关键词：
MOOC;教学模式;中药学;教育改革
中图分类号：
作者姓名：
黄勇;马雯芳;黎理;霍丽妮;赵立春
作者机构：
广西中医药大学;广西中医药大学/广西壮瑶药工程技术研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]黄勇;马雯芳;黎理;霍丽妮;赵立春-.慕课在中药学专业课程教学中的应用进展)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(18):17-19
A类：
B类：
中药学专业,专业课程教学,药学教学,应用和发展,出资,互享,自发性,学习自主性,自动性,慕课教学,学生学习兴趣,课堂氛围,提升教学效果,提高教学质量,MOOC
AB值：
0.201044
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