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新形势下病原微生物与免疫学教学探新
文献摘要：
病原微生物与免疫学课程涵盖了复杂多样的微生物学和免疫学知识,以及疾病诊断、预防等方面的相关知识,是生物学和临床医学专业课程中一门重要的基础课程,对相关领域的人才培养至关重要.对课程教学内容及方法方面的改革探索一直是高校专业教学从业者关注的话题,尤其是在今年新冠肺炎疫情的影响下,病原微生物与免疫学领域的专业人才愈发稀缺和重要.在这种新形势下,文章对该课程的教学内容、教学方法及教学成果评价三个方面的改革探索进行分析改良,以促进教学效率,培养出适合职业岗位需求的人才.
文献关键词：
病原微生物与免疫学;教学改革;新型冠状肺炎病毒;循证医学
中图分类号：
作者姓名：
乔静
作者机构：
安徽医科大学生命科学学院生物学系,安徽 合肥 230032
文献出处：
引用格式：
[1]乔静-.新形势下病原微生物与免疫学教学探新)[J].科技视界,2022(11):36-39
A类：
病原微生物与免疫学
B类：
免疫学教学,微生物学,疾病诊断,临床医学专业,医学专业课程,基础课程,法方,改革探索,专业教学,稀缺,教学成果评价,教学效率,职业岗位,岗位需求,新型冠状肺炎病毒,循证医学
AB值：
0.207133
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