典型文献
微生物学实验教学效果分析及教学改革措施的思考
文献摘要：
微生物学实验是学生掌握和理解微生物学理论课程的必需环节，是培养学生学习专业知识，并提高综合应用与研究
创新能力的一门重要的课程。本文通过问卷了解学生课程满意度、学生课前准备情况、实验实施情况、课后实验总
结、学生学习效果自评及教师教学效果评价六个方面的内容，根据调查结果对微生物学实验课程教学效果进行了深
入的调查分析，提出了教学改革措施，为不断提升微生物学实验课程的教学质量提供了参考依据。
文献关键词：
微生物学实验;调查问卷;教学改革;操作技能
中图分类号：
作者姓名：
李琼;陈雅妮;蒋泽元;闫松显
作者机构：
茅台学院 贵州仁怀 564507
文献出处：
引用格式：
[1]李琼;陈雅妮;蒋泽元;闫松显-.微生物学实验教学效果分析及教学改革措施的思考)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(31):26-28
A类：
B类：
生物学实验教学,教学效果分析,教学改革措施,理论课程,综合应用,应用与研究,了解学生,课程满意度,课前准备,实施情况,学生学习效果,教师教学,教学效果评价,据调查,微生物学实验课程,实验课程教学,操作技能
AB值：
0.231594
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
