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中医药院校临床微生物学检验实验教学改革探索
文献摘要：
临床微生物学检验是一门技术性和专业性很强的学科,在医学检验专业中有着举足轻重的地位,实验教学是其教学的重要组成部分.为了提高学生实验操作技能水平,培养学生独立思考和解决问题的能力,笔者在临床微生物学检验实验教学中开展PBL教学法和综合性实验.为了优化教学资源,让教学更贴近临床实践,教学中尝试增加虚拟仿真教学实验,探索多种方法融合提升教学质量,希望对其他中医类院校的临床微生物学检验教学提供参考.
文献关键词：
临床微生物学检验;实验教学;多方法
中图分类号：
作者姓名：
杨芳;陈晓;吴媚;胡佳杰
作者机构：
湖北中医药大学检验学院,湖北 武汉 430065
文献出处：
引用格式：
[1]杨芳;陈晓;吴媚;胡佳杰-.中医药院校临床微生物学检验实验教学改革探索)[J].科技视界,2022(13):7-9
A类：
B类：
中医药院校,临床微生物学检验,实验教学改革,教学改革探索,医学检验专业,学生实验,实验操作,操作技能,技能水平,独立思考,解决问题的能力,PBL,综合性实验,优化教学,虚拟仿真教学,教学实验,多种方法,方法融合,融合提升,检验教学,多方法
AB值：
0.219247
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