典型文献
基于"智能+"理念的职业英语形成性评价体系研究
文献摘要：
"智能+"理念为构建职业英语形成性评价体系提供了新路径.智能技术不仅可与教师、学生构成评价共同体,为职业英语学习提供多层次反馈,参与构建评价内容,扩大评价范围,还可以为量化评价标准的实施提供助力.此外,渗透并作用于职业英语学习活动的各个环节,构建动态评价模式.在智能技术的推动下,职业英语形成性评价体系不仅为教师和学生提供了充分的评价依据,也推动了教与学的改进.
文献关键词：
智能技术;职业英语;形成性评价体系
中图分类号：
作者姓名：
谭燕
作者机构：
湖南科技职业学院,湖南 长沙 410004
文献出处：
引用格式：
[1]谭燕-.基于"智能+"理念的职业英语形成性评价体系研究)[J].辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报,2022(01):110-112
A类：
B类：
职业英语,语形,形成性评价体系,英语学习,评价内容,评价范围,量化评价,学习活动,动态评价,评价模式,教与学
AB值：
0.206939
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