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"双减"背景下家庭语文阅读教育指导策略研究——以魏书生"四遍八步"读书法为例
文献摘要：
在"双减"背景之下,校外辅导机构逐渐减少,学生作业负担也相应地减轻,但升学压力却越来越大.因此,家庭教育的重要性逐步被提升到了一个新的高度,尤其是作为家庭教育核心之一的家庭语文教育.其中阅读教育作为语文教育中的重要组成部分,对语文教育起着重要的支撑作用,也是家庭语文教育中必不可少的一部分.本文将从语文教师的角度对家庭语文阅读教育进行指导策略研究,旨在为家长更好地实施家庭语文阅读教育提供一定的参考.
文献关键词：
家庭教育;阅读教育;"双减"政策
中图分类号：
作者姓名：
罗海燕;李东平
作者机构：
四川轻化工大学;重庆文理学院
文献出处：
引用格式：
[1]罗海燕;李东平-."双减"背景下家庭语文阅读教育指导策略研究——以魏书生"四遍八步"读书法为例)[J].新课程导学,2022(33):80-83
A类：
B类：
双减,下家,语文阅读,阅读教育,教育指导,指导策略,魏书生,四遍,八步,读书,书法,校外辅导机构,学生作业负担,升学压力,家庭教育,语文教育,语文教师
AB值：
0.323768
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