典型文献
小学语文高年级阅读融入爱国主义教育的探究
文献摘要：
新的课改下，语文教育的目标与实质都在不断发生变化。阅读与写作一直是语文教育中一个非常重要的分支，这也
体现出阅读教育可为小学生的语文基础“如虎添翼”。阅读教育可以擢升小学生的思辨技能、表述能力及语言组织
和运用能力。阅读教育最主要的是一个累积过程，长期的累积可以为学生的写作提供大量的素材，且通过大量的写
作训练可拓宽学生的眼界，进而擢升学生的思想道德和语文素养。从这些不难看出，阅读教育亦是与爱国主义教育
有效融合的捷径与机会，教师可借助阅读教育加强学生的爱国情怀和民族认知，使学生能深刻地体味到我国民族一
路走来所经历的种种艰辛和取得的卓越成绩，增强学生民族荣誉感和对祖国的热爱之情，进而更强化学生的思想道
德素养。
文献关键词：
爱国主义教育;阅读教育;思想道德素养
中图分类号：
作者姓名：
蔡军成
作者机构：
甘肃省定西市岷县和平小学 甘肃定西 748400
文献出处：
引用格式：
[1]蔡军成-.小学语文高年级阅读融入爱国主义教育的探究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(12):13-14-15
A类：
B类：
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AB值：
0.366753
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