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例谈"说"图教学策略运用
文献摘要：
"说"图是"图说"教学策略的一种.正向思维、通俗易懂、浓缩扼要、融合时空、以图带文等是其显著优点.在《秦始皇开创大一统基业》一课中,利用"说"图教学策略能促进学生在阅图、读图中获取表层信息,在联图、问图中思考深层含义,在构图、绘图中重建知识体系,从而达成课堂教学目标,有利于学生感知真实历史,涵育核心素养,提升课堂效率.
文献关键词：
"说"图教学策略;关键问题;大一统基业
中图分类号：
作者姓名：
凌斌
作者机构：
浙江省衢州市实验学校教育集团锦溪校区
文献出处：
引用格式：
[1]凌斌-.例谈"说"图教学策略运用)[J].新课程导学,2022(30):30-33
A类：
大一统基业
B类：
例谈,教学策略,策略运用,图说,通俗易懂,扼要,以图,秦始皇,课中,读图,联图,构图,绘图,课堂教学目标,学生感知,涵育,核心素养,课堂效率
AB值：
0.405748
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