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聚焦读前活动有效导入文本
文献摘要：
阅读课中的读前活动是阅读课的导入阶段,是有效开展英语阅读教学的首要环节.对于小学英语课堂教学而言,教师巧妙运用课堂导入来提升教学效果.为此,教师在读前活动中可采取开展主题讨论、利用视听资源、借助故事封面、活用文本插图、组织头脑风暴、创设真实情境等方法展开教学,引导学生进行相关的语言活动,激发学生的阅读期待,为文本的后续阅读做好知识铺垫和情感准备.
文献关键词：
小学英语;阅读教学;读前活动;导入环节
中图分类号：
作者姓名：
闻燕楠
作者机构：
江苏省南通市通州区通州小学
文献出处：
引用格式：
[1]闻燕楠-.聚焦读前活动有效导入文本)[J].新课程导学,2022(27):21-24
A类：
B类：
读前活动,有效导入,阅读课,课中,英语阅读教学,小学英语课堂,英语课堂教学,课堂导入,提升教学效果,在读,取开,主题讨论,视听资源,封面,活用,插图,头脑风暴,真实情境,语言活动,阅读期待,铺垫,导入环节
AB值：
0.419164
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