典型文献
"语"为人镜,"言"为心声——五年级《林黛玉进贾府》读与写结合教学
文献摘要：
精选《红楼梦》经典片段,通过阅读《林黛玉进贾府》的情形,揣摩作者的语言之美、细节之美、个性之美的同时,鼓励学生学习曹雪芹谋篇度势、锻字炼句的人物语言对话描写方法.此章节写了林黛玉投奔贾府,以林黛玉的视角,描写了贾府的起居饮食,介绍贾府中众人.教师在整本书教学中,启发学生自主研读课文,缕清文本结构,说出自己的感受.在此基础上,学生通过学习语言对话描写的技巧,加以模仿练笔,进一步提高写作水平.
文献关键词：
《林黛玉进贾府》;《红楼梦》;读与写结合
中图分类号：
作者姓名：
陈朗
作者机构：
广东省佛山市禅城区南庄镇罗格小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈朗-."语"为人镜,"言"为心声——五年级《林黛玉进贾府》读与写结合教学)[J].新课程导学,2022(26):24-27
A类：
B类：
心声,五年级,林黛玉,读与写结合,结合教学,精选,红楼梦,经典片段,揣摩,曹雪芹,谋篇,炼句,人物语言,对话描写,描写方法,章节,投奔,起居饮食,贾府中,众人,整本书教学,研读,课文,文本结构,说出,习语,练笔,写作水平
AB值：
0.424112
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