典型文献
北京冬奥背景下凸显信息社会责任的深度学习实践
文献摘要：
本文紧扣新课程标准,以信息社会责任素养提升为主要目标,以某一热点事件(北京冬奥会)为切入点和研究主体形成学习资源体系,以学习兴趣和学习成果为导向形成问题框架,采用STEAM项目式教学模式,从网络行为调查报告、中国元素与艺术设计、技术研究与应用等方面进行方案设计和教学尝试.文章包含笔者对教学选题的思考、教学目标的深入分析、对教学问题的设计、对教学过程的规划、对教学成果的预期,教学实例细致、翔实,可供借鉴.
文献关键词：
信息技术;核心素养;信息社会责任;公共事件;深度教学
中图分类号：
作者姓名：
林琼英
作者机构：
福建省南安第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]林琼英-.北京冬奥背景下凸显信息社会责任的深度学习实践)[J].新课程导学,2022(25):43-46
A类：
责任素养提升
B类：
冬奥背景,信息社会责任,学习实践,新课程标准,社会责任素养,热点事件,北京冬奥会,研究主体,学习资源,资源体系,学习成果为导向,成问题,问题框架,STEAM,项目式教学模式,网络行为,行为调查,调查报告,中国元素,艺术设计,教学尝试,教学问题,教学成果,教学实例,翔实,核心素养,公共事件,深度教学
AB值：
0.442088
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